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同时，对在百忙之中参加我们酒店开业仪式的各级领导和嘉宾表示崇高的敬意经县政府批准，并在各级职能部门的大力支持下，酒店全体干部、员工夜以继日，抢时间、抓进度，～地完成了酒店内外部装修改造、更新设施、员工岗前培训等各项工作，继承和发扬了不怕苦、不怕累、迎难而上、敢于拼搏的精神，同时也为黎平旅～业树立了一面新的旗帜今天开业迎宾的黎平大酒店，坐落在风景优美的侗都之乡——黎平县，它由明华房地产公司投资__余万元兴建和经营，性质为民营制股份企业，注册资金__万元，占地面积10000余平方米，总建筑面积8000多平方米，是一家设备先进、服务项目齐全、风格独特的高级豪华酒店酒店位于黎平县城北门新区中心地段，距汽车站仅500米，距机场18公里，交通便捷，地理位置极其优越

4、蔬菜类：菠菜、笋(冬笋、笋干等)，芦笋;四季豆、毛豆、蚕豆、豇豆豌豆等鲜豆类;金针菜、银耳、花菜、龙须菜、蘑菇等5、其它：花生、腰果、芝麻、莲子、杏仁等一、痛风患者需要忌啤酒，烈性酒就更不要喝，它们是痛风急性发作的主要原因饮酒会引发体内尿酸增高，造成体内乳酸大量堆积，从而抑制尿酸排泄尤其是啤酒，在酿制发酵过程中会产生大量嘌呤，这些会使血尿酸升高二、吃火锅的时候要注意，不要吃龙虾、牛羊肉、动物内脏、海鲜、贝类、蘑菇等富含嘌呤的食物根据测试得到，吃一次火锅比一顿普通的饭摄入的嘌呤高出10倍，甚至数十倍三、在饮茶方面，在生活中许多人都喜欢喝茶但得了痛风以后不要饮浓茶和咖啡，它们所含嘌呤很高提倡多喝白开水或一些淡茶

我对朋友这样反悔，伤心极了这种矛盾说到底还是一个代沟问题由于时代的变迁，知识背景的不同，两代人在对待人生、理想、亲情、友情以及价值观等方面必然会有种种差异，也必然表现在许多家庭里二、教学设计1、导入刚刚升人中学的你，在悄悄地长大，对许多事情有了自己的主见对学习，对友情，你可能与父母有不同的看法，它也许让你无奈、伤心，甚至落泪这节课学习的《羚羊木雕》讲的就是这样一个故事2、出示学习目标(大屏幕投影出示)[教学目标]①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示②学习并运用朗读的方法运用自主合作探究的学习方式③联系生活实际，学习与父母沟通的方法(学生齐读或教师提示)[检查预习](读、写)3、整体感知大屏幕投影问题：围绕羚羊木雕发生了什么事情

】三、拓展1、你喜欢萨沙吗为什么你还喜欢谁2、萨沙不甘心做弱者，不愿只享受别人给予的关爱，那你是否也保护过比你弱小的人或其他事物呢【语文学习不仅仅是为了获得知识、发展能力，还应关注学生的情感态度，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格凭借教材中的萨沙这个同龄人的形象，引导学生联系自己的生活来感受、体验学习伙伴的话，就能让学生和萨沙产生心灵的共鸣，满怀和萨沙同样的感情走出教材】练习试着写几个问句和感叹句书写学习剩下的几个字，重点指导两个带提手旁的字（托、摸），可以引导学生回想并按照以前学习的提手旁的写法练习书写1、学生观察，自己练习书写，教师巡视指导2、根据实际情况，教师范写指导3、师生、生生互相交流评价