【农机装备‌】小学五年级语文《捅马蜂窝》教学教案(精选1篇)

3小结：难怪古人在春节时“总把——”， “桃”和 “符”指的都是压缩省略，交替使用，古诗的语言多么凝练让我们一起诵一诵三四两句诗4总结：放爆竹、饮屠苏、换桃符，几个典型画面，寥寥数语，就给我们勾画出欢度新年的喜庆景象时至今日，人们每到辞旧迎新之时，仍会情不自禁地吟诵起王安石的这首《元日》指名读就让我们在这种喜悦的气氛中，怀着对未来美好的憧憬读好这首诗吧齐读5孩子们，王安石笔下的，仅仅是一幅节日风俗图吗此时的他，已度过了人生中第四十九个元日，每一次都是这样过春节，为什么偏偏在这年写下《元日》呢有时候我们了解了作者和写作背景后，对诗歌的理解会更加深入(出示背景，生浏览)看出什么来了吗

而今天站在我眼前的你们，个子都长高了，知识都丰富了，我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深地友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里幼儿园园长大班毕业典礼致辞亲爱的宝贝们，等到你们成为一名光荣的小学生时，别忘了回到曾经是你们爱的成长的摇篮——幼儿园来，看看教育过你们的老师，给你们做出可口饭菜的厨师，还有永远关爱你们成长的园长，我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩今晚，在这里我要感谢我们的家长，感谢您给予我们信任，你们把可爱的孩子，把你们的宝贝放心的交给我们，让我们能实现我们的人生追求，实现我们的教育梦想

“山随平野尽，江入大荒流”描绘了船过荆门后长江两岸特有的景色：山逐渐消失，眼前是一片低平的原野；长江冲出三峡，在茫茫原野中一泻千里一个“随”字生动的将山与平原的位置的变化展现了出来，给人以空间感和流动感一个“入”字，表现出长江奔腾汹涌的气势这联诗，景中蕴藏着诗人初出四川时的喜悦开朗的心情和青春蓬勃的朝气（3）诗的颈联描绘了怎样的景蕴含诗人怎样的心情“月下飞天镜，云生结海楼”诗句借助瑰丽的想象，生动的比喻，描绘出船行出三峡后江面平静，宽广无边的绮丽景象诗人借天镜“飞”、海楼“结”，表达了对未来生活的无限憧憬和向往（1）全诗意境高远，形象奇伟，想象瑰丽诗的颈联写到“飞天镜”“结海楼”，借助丰富的想象，描绘出江面上平静无波，云雾弥漫的景象，充满浪漫主义色彩

提问：如果圆的半径是2分米，你能猜猜这块玻璃到底有多大(同学们纷纷地猜测，有的学生可能说这个圆面小于所在的正方形面积)这块圆形玻璃有多大，就是要求圆形的面积，这节课我们一起来研究怎样计算圆的面积(板书课题：圆的面积)二、动手操作，探索新知1回忆平行四边形、三角形、梯形面积计算公式推导过程(1)以前我们学习了平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式请同学们回想一下，这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的(学生回答，师用课件演示)(2)通过回忆这三种平面图形面积计算公式的推导，你发现了什么(发现这三种平面图形都是转化为学过的图形来推导出它们的面积计算公式)(3)能不能把圆转化为学过的图形来推导出它的面积计算公式呢